Propósito y descripción

Durante la educación secundaria y superior, los robots son más complejos y llevan a cabo tareas de programación mucho más avanzadas.
La robótica educativa se adapta a cada edad del alumnado en un proceso paulatino de aprendizaje.

La robótica educativa puede fomentar diferentes habilidades sociales en niños y adolescentes:

Disciplina y compromiso

Entienden y asimilan la importancia de comprometerse con el proyecto, así como ser pacientes y persistentes.

Experimentación a través de la prueba y error

Los resultados se pueden ver de manera muy rápida y pueden verificarlos ellos mismos. Al experimentar, el alumnado descubre que cometer errores es parte del proceso de aprendizaje.

Empoderamiento en la elaboración

Disfrutan de una mayor autonomía al crear sus propios robots y al resolver diferentes problemas mientras aprenden y se divierten.

Pero también aporta habilidades científicas y tecnológicas:

Lenguaje de programación
Los alumnos, a través de la robótica educativa, reciben sus primeras nociones de programación y entienden que debe tener un orden, estructura y método.